“ 青青 ? 我学我做”— 习近平对青年说自强

摘要: 导学者 :黄新玲 西安市高陵区耿镇中心小学大队辅导员

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导学者 :黄新玲  

西安市高陵区耿镇中心小学大队辅导员

2005年2月参加工作。从事教育工作十一年来,始终以“做人勤为本,做事实为基”为人生信条,从每件小事做起,从点点滴滴做起,勤勤恳恳用心做事业,用爱做教育。做为一名普通老师,她爱岗敬业,爱生如子,多年来一直从事教学一线工作,在耿镇中心小学这所乡村小学一干就是11年。无论班主任还是大队辅导员,在哪一个岗位,都得到学生、同事和家长的一致好评。


自  强


 在中国文化里,对于青少年的教育虽多,但归纳来讲要求也简,最紧要的,就是要培养起青少年人的“志气”。青少年人有了志气,民族未来就有了希望;青少年在今天的风貌,就是家国社会在明天的面貌。所以梁启超才在《少年中国说》里强调“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。” 作为一国之青少年,无论何时,都不该冷却掉爱国情怀、都不该丧失志气的培养。

不同的时代有不同的任务,不同的年代有不同的需求。因而,属于当代的爱国情怀和志气培养是什么?

  当年的爱国运动,是对旧有文化的颠覆;如今的爱国行为,是对自有文化的建设。当年的志气表现,是对陈腐文化的攻击挑战;如今的志气表达,是对民族文化的健康维护。

  那什么是“志气”?志,就是志向,“志”是心之所向,是确立目标、是立志理想;气,就是动力,“气”就是向着理想目标进发的内在动力、精神力量,就是人的主观能动性,而用现在的常用语言表达,就是能量。“正气”,就是“正能量”;而正能量的最高境界表达,就叫做“浩然之气”。习大大也说“在胸中养起浩然正气”。所以对于青少年,要学技能、学知识、学理论,同时树立起志气、培养起“至刚至大、直养无害”的人生永动力。

  立志,就像确立进发的方向;动力,就像运转前进的马达。只有目标正确、马力充足,人生才自强不息,民族才生生不息。



     天行健,君子以自强不息。

天的运行刚健有力,与之相应地,君子的品格也应像天的刚毅奋进一般,奋发图强、阳光健康,自我求新、永不止步。

所以青少年为学,要树立的就是一份浩然长存的恢弘志气、一种正气磅礴的君子风范。

——这样的社会家国,才永远有正能量的充溢而不失正气;这样的民族文化,才始终有奋发的动力而周行不怠。


(部分图文来源网络)







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